Propuesta de un juego educativo: Clifford

Tras ver el “peligro” que los videojuegos de tipo violento pueden traer a los niños/as y a los jóvenes, hemos decidido proponer un videojuego educativo para el segundo ciclo de la etapa Educación Infantil: “Clifford: juegos de memoria musical”.
 

Se trata de un juego que consideramos muy interesante, ya que es educativo a la vez que entretenido y está adaptado a los niños/as de entre 4 y 6 años. A través de imágenes y gráficos muy atractivos y sencillos les permite a los niños/as comprender de forma visual lo que deben hacer en cada actividad o desafío.

Se puede jugar de forma online en Internet, introduciendo en el motor de búsqueda Google las palabras “Clifford Game Online”, aunque el juego solamente se encuentra en versión inglesa y el formato no es el mismo que el de castellano.

Está basado en una serie de libros que sirvieron de inspiración para la creación de un programa de televisión inglesa conocida con el nombre de “Clifford The Big Red Dog”, posteriormente emitida en castellano por el canal Clan TV. Su protagonista principal es un simpático perro rojo y los personajes secundarios son: Emily Elizabeth (su dueña) y sus amigos en la isla de Birdwell (T-Bone, Cleo, Mac, K.C…). 

Cabe destacar que las actividades que lo componen se adaptan a los diferentes ritmos de los más pequeños/as, por lo que el nivel de dificultad es progresivo, es decir, las actividades comienzan siendo sencillas pero su dificultad va aumentando a medida que los niños/as van adquiriendo las capacidades y las habilidades que plantea el juego.

Para finalizar, tras realizar un análisis del juego con un niño de 4 años, hemos podido comprobar que a la vez que el pequeño se divierte, va aprendiendo contenidos musicales de una manera amena y sencilla. Por ello, es un juego que recomendamos tanto a las familias de niños/as comprendidos entre 4-6 años, como a los/las docentes del segundo ciclo de infantil que se animen a utilizar las TICS como herramienta para el desarrollo de distintas habilidades, en este caso, musicales.